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小学生手工770678香港小霸王 筑设教案
  作者:admin     发表时间:2020-01-20     浏览次数: 次    

  小弟子手工筑造教案_小学哺养_抚育专区。1.手工创造:巧制积贮罐 传授宗旨:1、加强高足的环保意识,先进弟子节流意识。 2、熬炼学生的早先才气,表现学生的遐思才能。 教具盘算: 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 说授内容及办法: 好多的

  1.手工创造:巧制积存罐 说授方向:1、加强学生的环保意识,提高学生节约意识。 2、磨练弟子的发端能力,发挥门生的联思才气。 教具妄图: 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步伐: 很多的小朋侪都有自身的积储罐,但是大部分的小朋侪的积贮罐 理当都是自己买的吧,那么即日呢,全部人叨教大家全数来做“低碳”储 蓄罐,既环保同时又锻炼了自己的首先才干,何乐而不为呢?每户人 家都应该有一次性塑料瓶吧!那么即日他的主角即是它了哦!动手 希望好质量:彩色卡纸,矿泉水瓶,彩带纸,符号笔等。 1、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 2.彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的大局。 3、把头部和鬃毛图形粘到总共,而且剪出一限度五官。 4、将剪好的部件用海绵胶(如许比较有立体感)粘到狮子头上。 1 5、剪两条彩带条,举动胡须粘上,并且撕开成条状。 6、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。 7、将矿泉水瓶粘到狮子头上,如许积蓄罐就实现了。 这是后头 2 2 手工建造:童线、让门生在高兴的学习环境称心识到环保的重要性。 2、充足发扬门生的遐想能力,杀青废旧货品的最大价钱。 3、训练学生的起初才干、头脑本领。 教具准备: 少少塑料管,磷寸个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶, 几张彩纸等。 教授内容及方法: 许多小友人都恩宠童话故事中的人物吧,尚有故事中许许多多的 童话小屋,当前就让大家统共动起头,来做个美丽的小木屋吧,给自 己的玩具安一个家,如斯家里的人看了之后也会很愉快的! 步骤1:最先,先准备好原料:一些塑料管, 磷寸,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面 胶,几张彩纸; 步调2:在纸上画上小 后将全部人剪下来; 伙伴们最擅长的门窗,然 程序3:将门窗粘到相宜的位置上; 3 办法4:把磷寸棒并排粘到纸盒的下面; 步 举动房顶,再把塑料管 意神色的搭配哦! 骤5:剪出一张红纸, 一一粘贴好,一定要注 设施6:着末将屋顶粘贴好就也许了! 4 3 手工制造 DIY 相框 教授对象:1、让弟子在宁静的练习处境快意识到环保的紧要性。 2、漫溢发扬高足的遐想才智,完毕废旧货色的最大价值。 3、锤炼门生的起首能力、思想才华。 教具筹算: 纸袋。 传授内容及步调: 策动好所用原料,如图创修: 第三四步: 5 第五六步: 第七八步: 第九十步: 6 第十一步: 7 4 手工创制:青蛙珍惜盒 教学对象:1、让弟子在和平的练习景况惬意识到环保的主要性。 2、充满发挥高足的想象才华,告竣废旧货物的最大价钱。 3、陶冶学生的首先能力、头脑才气。 教具希望: 大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。 传授内容及方法: 欺诳少许简略的质料创制出周详适用的货物,这便是手工教程的 魅力地点。全班人即日就来完全棍骗塑料桶建造成一款青蛙收藏盒。 打定原料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。 1、起初取出阴谋好的大塑料桶,尔后 将里外都冲洗洁净,洗涤好了此后尔后用剪 刀将瓶子的底部给裁剪出来。 2、依据同样的方法将别的一个瓶子的底 部也裁剪出来,裁剪的光阴必然要详尽其大小 和角度的标题。 8 3、取出万能胶,将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑 料桶的底部都需要涂抹上万能胶,他在涂 抹的时期必然要精细,不要粘到身上来。 4、尔后再取出所有人打算好的拉链,将拉 线给改动一下使其碰巧的大小。 5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上, 粘贴的时候势必要仔细,一点点的具体的粘 贴,等到粘贴住了以来所有人再进行下一步的 创制。 6、等到下面的万能胶干了此后,那么剩下 的便是上面了,将拉链拉开,而后将上面也固定 住。着末所有人只提供再为其加上两个眼睛就可能 了。一款青蛙珍惜盒就创制出来了。 9 5 环保小筑筑:废瓶盖做喜欢玩偶 教学偏向:1、增强门生的环保意识,前进弟子俭朴意识。 2、训练门生的起先能力,发挥弟子的思象本领。 教具野心: 形形色色的废旧塑料瓶盖、线等。 传授内容及步骤: 遵从如图式样创修 10 6 手工制造:鹞子 叙授对象:1、强化学生的环保意识,发展高足节流意识。 2、锻炼高足的开头材干,发挥弟子的遐思才干。 教具蓄意: 报纸、 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线等。 传授内容及环节: 现在做纸鸢的人少了,原本放自己亲身做的风筝会有更大的劳绩感, 让孩子在玩乐中学习一举多得,下面请教 教奈何创制浅易家式纸鸢。 器材/原料: 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 次序: 预备一张报纸 把报纸裁剪成一个正方形和小长方 形,如图 企图好两支小竹丝(可以是竹席丝来代 替),一条长度是报纸对角线的长度,一条是 报纸对角线 将较短的竹丝用胶布粘于正方形报纸的对 角线上,然后将较长的竹丝呈弓字形用胶布粘于 另一报纸的对角线。如图 用其它的报纸裁剪成条丝状,用于风筝 的尾巴。尾巴马虎占通盘鹞子的 4 份之 3。如 图 把裁剪好的条丝报纸联结粘贴,并粘 贴于纸鸢弓箭形的尾部,如图 着末是绑风筝的牵拉绳,绑上面大 约占 2 份之 1 的身分左右,不能绑太上 面,绑下面的地位疏忽是弓形竹丝两端 的水准职位或稍微下面一点点。绑好用 手拖住绳子拉起纸鸢跑一下,试试鹞子 的受力处境。如图 12 7 手工创筑——鲜花 教学偏向:1、让弟子在康乐的练习境遇满足识到环保的首要性。 2、填塞发扬弟子的联思才干,达成废旧货色的最大价值。 3、磨炼弟子的起头技能、头脑才干。 教具盘算: 赤色卡纸、胶带、剪刀、笔。 教授内容及程序: 母亲节急忙就到了,想好送什么礼物给妈妈了么?原来自己开头 做的礼物是最给力的。白小姐四不像必中肖图,http://www.ftzsm.com那不日叨教人人做一束鲜花,呵呵。新疆内蒙古黑龙江等地小我区域吐露雨雪天色港彩内部资料 质料与器材:血色卡纸、胶带、剪刀、笔。 次序一:在血色卡纸上用笔在上面画好一个草率 的圈圈,然后剪下,如图所示。 举措二:顺着我所画的踪迹用剪刀剪开,不妨 剪得稍微疏忽些。 程序三:从外圈开端根据图中所示样式举办 卷折,直到再不能卷为止。 13 步调四:将下面用胶带固定好,扼要而又美 丽的红玫瑰花就做好了啦。 表情和纸张大小都恐怕随便抉择,如此制造出来的 纸玫瑰花收效将会是异彩纷呈的哦,末了将它们粘连 在枝条上。 14 8《兴趣的吊饰》小学手工课教案 说授对象: 1、知识与时间:能出现物象的状况特征;利用剪、折半、粘贴创制吊饰;有 方针的罗列。 2、颠末与方法: (1)在比力中,感受民间金饰造型、色彩、花纹特色; (2)在研商中练习吊饰的计划方法; (3)在“考试行使”中独揽创修本事。 3、豪情、态度、价值观: (1)愿意与同学合营实现; (2)对吊饰的串联与点缀爆发爱好。 传授重点:能应用纸材和点、线、色展示物象;利用“剪、折半、粘贴”的建设 手段。 教学难点:有目标的安排。 叙授时数:1 课时 传授手段:情境说授法、煽惑语言法 教学希图:课件、有关图片、门生撰着 说授进程: 一、观察与比力 1、民间金饰与门生作业中的吊饰有什么好像与差别所在? 好似: (1)、精辟的外形; (2)、色彩对比斑斓; (3)行使点、线、色润饰。 区别: (1)、质量差异; (2)、悬挂的所在差异; (3)、粉饰图案有寄义。 二、切磋与测验 1、实验找找身边的媒材进行吊饰策画,推动揭示标题; 2、弟子互相切磋措置题目; 15 3、团结主旨的物象状况抉择; 4、实验运用几多形实行有节律的排列,濡染节拍美。 三、缔造与评价 1、小拼集作成立 2、自评与我们评。 9 手工课教授安排 教学对象 1、指导弟子瓦解图形标志,向来知讲一些图形象征的寓意。 2、学会了解和行使图形象征,并在糊口中加以操纵;在这节课中为班级设计一 个象征。 3、在打算班级标识的经由中培养弟子的全体主义魂灵。 说授颠末 一、导课 1.小恩人们,全班人这个班组成仍然速两年了,小同伴在教师的教导下一块练习, 一道玩耍,创造起了稠密的情谊,酿成了出色的班风。让全班人们统共来夸夸全班人的 班级,谈叙所有人班有哪些超卓的优点,有哪些劳绩?弟子介绍完后接着提问:“全部人 觉得最能代表他们们班的是什么?”生述,合并一下私见。 这是从意思上来显示,本来还也许从汉字的字形和字音来设计,如二(1)班可 用“二”“一”两字变形凑合一下,也可将“EY”两个拼音字母组成图案。 2.“全部人把它画下来,举止所有人班的符号,好不好?”学生绘画后选出较好的进 行谈评,认识亏得哪儿。 3.揭题,我们把这种代表所有人班级的图案叫班级标志。 二、新授: 1.鉴赏分析,幻灯出示象征高文,教导学生从象征的地步、图案、兴趣来解析 它们采用了哪些设计手法。 16 刚才他们全体设计的标记毕竟好不好,是不是适合,有没有其它计划手法了呢? 带着这些标题,让谁们全面去赏玩一下其所有人们班级计划的百般标记吧,看看它们是 怎样来推销自大家局势的。 2.分小组商酌,说说谁学到了什么?高足回答后,具体为以下三点。 ①.精粹,许多标识都用了几何形来概括; ②.易懂,一看就领悟它是什么乐趣; ③.场面,具有艺术性。 3.玩赏,幻灯出示谈义例图的学生着作,试用标志的三个特色来判辨所有人是怎 样来映现班级特点的。 4.删改原有作业。小友人们剖判了标识的计划伎俩,再回过来看看小伴侣们刚 才策画的符号,所有人们以为是不是提供纠正一下。若何改?学生起来措辞(取原有 作业纸放在投影仪上),训练和全班同学恐怕十足供给参考看法,扶助总计周备 符号。 三、门生训练: 我应用也许显露我们们班的音、形、义来计划班级标志,要求做到精炼、面子、 易懂。下面请大家们遵照新驾驭的学问来建改草图,把它画在作业纸上,并涂上漂 亮的神态,也或者用彩纸、橡皮泥等材料来创造。 四、交流: 说谈谁是怎样设想的,符号的意思是什么。 17 10 剪“囍”字传授计划 教学对象:1、 让弟子阐明民间成家贴红双喜的婚庆民俗。2、初步驾驭看图剪 双喜的本事,3、栽种高足对民间剪纸艺术的溺爱之情。 谋划:各样双喜的剪纸轨范、剪刀、赤色方形纸。 经由: 一、浏览双喜(一) 老师:请小好友看看这是什么字?大家见过全班人吗?在什么地址见过的? 教师出示分歧的双喜,提问:全部人在什么工夫见过这些区别的喜字? 这么多的喜字全部人最热爱哪一个?为什么? 这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字,我们的心坎认为何如样? 为什么人们在匹配的功夫四处要贴喜字呢?(幼儿研讨) 18 老师小结:人们匹配的光阴贴上喜字显示祝愿新娘和新郎甜蜜速乐、白头偕 老。 教员:这个双喜又有一个故事呢,我们想听吗? 故事《王安石写双喜》 传讲,在悠久畴昔,有小我叫王安石,在一次回家的讲中,不料间恢复了一 个题目,那户人家见我们十分灵巧,便把全部人的女儿嫁给王安石,并且就在当天成婚, 这真是一件大喜事。就在他匹配的那一天,又传来了一个好动态,叙王安石查核 中了状元,做大官了,这又是一件大喜事。这两件喜事在同全日产生了,王安石 实在太欣忭了,于是拿起笔就在大门上相接写了两个大大的“喜”字,表明他们目下 同意的豪情。因而,双喜就在这个时候传开了,以来人们在成亲的时辰都贴上了 好多的双喜,表白美好的歌颂。 二、剪双喜 老师出示老鼠嫁女儿的图片:明确吗?老鼠爸爸要嫁女儿了,老鼠女儿有好 多的嫁奁,可上面都没有贴上“喜”字,老鼠爸爸确实太忙了,没偶尔间去买“喜” 字,咱们全盘来帮老鼠爸爸剪“喜”字,好吗? 训练出示剪“喜”字的图示,剖析折叠本事及阴影限制所展示的风趣。 教练演示剪双喜:完婚的那一天桌子上有许多吃的东西,咱们统统来尝一尝。 19 教员每剪一个口子叙一句话:我们们从右边发轫吃,吃一口喜糖开欣喜心、吃两 口吃三口喜糖甜甜美蜜,到扑面吃一口枣子,早生贵子,回过来吃一口鸡蛋,五 子考中,再吃一口百合,百年好关,末尾到劈面吃一口莲子,连生贵子。 三、高足控制,剪双喜 训练提出仔细变乱:找到开口的地址,不会的可用模型代替等。 四、送“喜”字教师:咱们悉数把“喜”字送给老鼠爸爸,还要说一句祝愿的线





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